مقایسه تأ ثیر دو روش آموزش در زمینه ایدز بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان در سال ۱۳۸۲

Authors

مریم السادات مطهری

maryam-o-s sadat motahari master of nursing, faculty member of islamic azad university in lahijanکارشناس ارشد پرستاری، عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان شیرین حجازی

shirin hejazi master of nursing, faculty member of tehran islamic azad university school of medicineکارشناس ارشد پرستاری، عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران ژاسمن شاه نظری

jaseman shahnazari assistant professor of health services management, nursing and midwifery school , shahid beheshti university of medical sciencesدکتری تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی، استادیار دانشکده پرستاری – مامائی دانشگاه شهید بهشتی تهران محمود محمودی

mahmood mahmoodi assistant professor of medical statistics, faculty member of health school, tehran university of medical sciencesدکتری تخصصی آمار پزشکی، عضو هیأت علمی دانشکده بهداشت دانشگاه تهران

abstract

زمینه: آموزش و انتشار اطلاعات یکی از استراتژی­های اولیه در برنامه­های ارتقای بهداشت می­باشد. در سال­های اخیر توجه به بیماری­های منتقله از راه جنسی افزایش یافته است و از آنجا که این بیماری­ها اغلب از طریق رفتارهای قابل اجتناب و تغییرپذیر کسب می­شوند، لذا آموزش می­تواند راهکاری مؤثر جهت پیشگیری از موارد جدید ابتلا محسوب گردد  هدف: این مطالعه با هدف مقایسه تأثیر آموزش به دو روش سخنرانی (به همراه فیلم و جزوه) و پوستر بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان در زمینه ایدز انجام شد. روش کار : این پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی است. نمونه پژوهش 160 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان بودند که به روش تصادفی طبقه ای انتخاب و به دو گروه سخنرانی و پوستر (درهر گروه 80 نفر) تقسیم شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای حاوی 54 سؤال در 3 بخش شامل اطلاعات دموگرافیک، آگاهی و نگرش بود که توسط واحدهای مورد پژوهش در دو مرحله (قبل و پس از آموزش) تکمیل گردید، جهت تجزیه و تحلیل داده­ها از آزمون­های t مستقل و t زوج استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد بین میزان آگاهی قبل و پس از آموزش به روش سخنرانی و پوستر اختلاف معنی دار وجود داشت (0001/0 p< ) به طوری که میانگین نمرات آگاهی گروه سخنرانی از 18/35 به 7/75 و گروه پوستر از 8/35 به 51/48 ارتقا یافت. همچنین اختلاف معنی­داری بین نگرش قبل و پس از آموزش به روش سخنرانی (0001/0 p< ) و پوستر (001/0 p< ) وجود داشت. بدین­ترتیب میانگین نمرات نگرش گروه سخنرانی از 38/17 به 78/27 و گروه پوستر از 36/15 به 68/18 افزایش یافت. در مقایسه دو روش، اختلاف معنی دار آماری بین دو گروه در تغییرات نمرات آگاهی (0001/0 p< ) و نگرش (0001/0 p< ) در دو مرحله قبل و پس از آموزش دیده شد. نتیجه گیری: یافته های پژوهش نشان داد روش سخنرانی ( به همراه فیلم و جزوه) دارای تأثیر بیشتری بر ارتقای سطح آگاهی و نگرش دانشجویان در زمینه ایدز بوده است. این نکته ضرورت اجرای برنامه­های آموزشی مدون و مؤثر آموزشی جهت ارتقای سطح آگاهی و نگرش جوانان در زمینه ایدز را به عنوان یکی از راه­کار­های اولیه جهت پیشگیری از این بیماری مورد تأیید قرار می دهد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

مقایسه تأ ثیر دو روش آموزش در زمینه ایدز بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان در سال 1382

زمینه: آموزش و انتشار اطلاعات یکی از استراتژی­های اولیه در برنامه­های ارتقای بهداشت می­باشد. در سال­های اخیر توجه به بیماری­های منتقله از راه جنسی افزایش یافته است و از آنجا که این بیماری­ها اغلب از طریق رفتارهای قابل اجتناب و تغییرپذیر کسب می­شوند، لذا آموزش می­تواند راهکاری مؤثر جهت پیشگیری از موارد جدید ابتلا محسوب گردد  هدف: این مطالعه با هدف مقایسه تأثیر آموزش به دو روش سخنرانی (به همراه ف...

full text

مقایسه تأثیر آموزش به دو روش سخنرانی و پوستر در زمینه بیماری ایدز بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان

Background & Aim: Acquire Immune Deficiancy Syndrom (AIDS) is one of the most serious and life threatening viral infections in human beings. The prevalence of the infectious disearse among young and adult generation is high. Therefore the aim of this study was to determine and compare the effect of lecturing and poster presentation as teaching methods of HIV/AIDS education on knowledge and atti...

full text

بررسی تاثیر آموزش (با دو روش بروشور آموزشی و سخنرانی) بر میزان آگاهی از بیماری ایدز در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروز آباد

زمینه و اهداف: بیماری ایدز از جدی ترین و کشنده ترین عفونت های ویروسی که شیوع جهانی دارد. هدف، بررسی تاثیر آموزش ( دو روش سخنرانی و بروشور آموزشی) بر میزان آگاهی از راه های انتقال ویروس و پیشگیری از ابتلا به بیماری ایدز در دانشجویان داشنگاه آزاد اسلامی واحد فیروز آباد – فارس است. روش کار: این مطالعه مقطعی تجربی بوده و نمونه از 400 دانشجوی (پزشکی و غیرپزشکی) دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروز آبا...

full text

تاثیر آموزش در زمینه ایدز بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان

  اهداف. شیوع بیماری ایدز در جوامع مختلف در حال افزایش است و دانشجویان به علت عدم آگاهی کافی در این زمینه در معرض خطر ابتلا به ایدز قرار دارند. لذا این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش در زمینه بیماری ایدز بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد انجام گرفت.   روش­ها. این مطالعه، نیمه­تجربی و از نوع قبل و بعد است. روش نمونه­گیری غیرتصادفی ساده و در دسترس بود که 200 پسر...

full text

مقایسه تأثیر آموزش به دو روش سخنرانی و پوستر در زمینه بیماری ایدز بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان

زمینه و هدف: ایدز یکی از جدی ترین و کشنده ترین بیماری های عفونی است که باعث می شود فرد مبتلا حتی در مقابل سایر بیماری ها و عفونت های جزئی نیز مقاومت نکرده در نهایت پذیرای مرگ شود. شیوع این بیماری در بین نسل جوان که آینده سازان و امید های هر جامعه ای محسوب می شوند بالا می باشد. پژوهش حاضر با هدف تعیین و مقایسه تأثیر آموزش به دو روش سخنرانی و پوستر در زمینه ایدز بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان دا...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
گام های توسعه در آموزش پزشکی

جلد ۲، شماره ۱، صفحات ۵۰-۵۵

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023